УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Подобно телесной пище, духовная тоже должна быть простой и питательной.
Р. Шуман


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Trobisch Kerstin

Leitbildentwicklung Mit Hilfe Eines Fragebogens


Страниц: 76
Формат: 152x220
Im Rahmen der Globalisierung werden kleinteilige Regionen f?r mobile Faktoren, wie Fachkr?fte, zunehmend austauschbar. Funktionierende Regionen sind auf diese in allen Bereichen angewiesen, deshalb stehen sie zunehmend untereinander im Wettbewerb. Leitbilder k?nnen ein gutes Instrument sein, damit sich Regionen ihres Profils bewusst werden, sich mit ihren St?rken und Schw?chen auseinander setzen und daraus Zielsetzungen und Handlungsfelder formulieren. Diese Arbeit beleuchtet die wichtigsten Aspekte der Leitbildentwicklung, unter anderem warum es so wichtig ist, eine Vielzahl regionaler Akteure in die Leitbildentwicklung einzubeziehen. Hierbei wird die Eignung von Frageb?gen f?r Regionen untersucht, inwiefern diese probat sind, heterogene Gesellschaftsgruppen anzusprechen. Am Beispiel der Leitbildentwicklung im Landkreis Mei?en wird diese Betrachtung unterlegt und mit daraus resultierenden Erfahrungen erg?nzt.
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Закон объема знаний
Прекрасной памятью обладали Александр Суворов и Бонапарт Наполеон. Их отличала строгая и немедленная систематизация новых знаний. Суворов говорил: "Я верю Локку, что память есть кладовая ума; но в этой кладовой много перегородок, а потому надобно скорее все укладывать куда следует.". Похоже выражался и Наполеон: "Различные дела и различные объекты уложены у меня в голове также, как они могли быть уложены в комоде. Когда я хочу прервать занятие каким-нибудь делом,...


Закон готовности к запоминанию
Дело в том, что в обычной жизни человек часто не старается специально запомнить происходящее. Знакомясь с другим человеком, он пытается угадать, что этот человек из себя представляет, поэтому не может запомнить его имя. Услышав адрес, сразу концентрируется на какой-то детали (в каком районе живет, можно ли дойти пешком или придется добираться каким-то транспортом, высоко ли, на каком этаже живет), поэтому  упускает из виду сам адрес. Смотря на цены в магазине, может подумать - а хватит ...