УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Можно помешать народам учиться, но заставить их разучиться нельзя.
Л. Берне

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Leopold Mayer

Kartelle, Kartellorganisation und Kartellpolitik




   
Страниц: 388
Das Schwergewicht der deutschsprachigen Kartelliteratur der letzten 20 Jahre lag auf der Behandlung der gesamtwirtschaftlichen Problematik der Kartelle. Betriebswirtschaftlich ausgerichtete Abhandlungen zur Kartellfrage finden sich lediglich vereinzelt Uber Spe­ zialprobleme, was im Hinblick darauf, da? sich die Kartelle w?hrend des zweiten Welt­ krieges von privatwirtschaftlich orientierten und organisierten Unternehmerzusammen­ schl?ssen zu Lenkungsorganen der staatlichen Wirtschaftspolitik wandelten und nach Kriegsende die Kartelle in Deutschland Uberhaupt verboten waren, verst?ndlich erscheint. Der starke Einflu? der kartellfeindlichen amerikanischen Wirtschaftsauffassung und Wirt­ schaftspolitik auf die im Grund eher kartellfreundliche Mentalit?t in den wichtigsten Wirtschaftsl?ndern Europas l?ste hingegen heftige Diskussionen Uber die zweckm??igste Gestaltung der staatlichen Kartellpolitik aus, die in einer Reihe von L?ndern in Kartell­ gesetzen ihren Niederschlag fanden; insbesondere in der Deutschen Bundesrepublik ent-· wickelte sich diese Frage in den letzten Jahren zu einern Zentralproblern der Wirt­ schaftsverfassungspolitik. Es steht wohl au?er Zweifel, da? die BlUtezeit des Kartellwesens, die in die ersten drei Jahrzehnte des 20. Jahrhunderts f?llt, vorUber ist. Die allgemeinen wirtschaftlicqen Voraussetzungen und Auffassungen sowie die wirtschaftlichen und politischen Macht­ verh?ltnisse haben sich in der Zwischenzeit zu sehr gewandelt. Auch d?rfte die zu­ nehme...
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...