УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Потребность в образовании лежит в каждом человеке; народ любит и ищет образования, как любит и ищет воздуха для дыхания.
Толстой Л. Н.

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Silvia F?hr

Organisation und Gleichgewicht. Moglichkeiten und Grenzen einer strukturalistisch fundierten Organisationstheorie




   
Страниц: 376
Формат: 148x210
Книга "Organisation und Gleichgewicht. M?glichkeiten und Grenzen einer strukturalistisch fundierten Organisationstheorie".Organisationsprobleme werden gemeinhin als Gestaltungs- und Optimierungsprobleme einer zentralen Instanz formuliert. Doch seit der Ver?ffentlichung des Werkes "Functions of the Executive" von Chester I. Barnard im Jahre 1938 ist bekannt, da? diese Probleme auch als Gleichgewichtssicherungsprobleme interagierender Organisationsmitglieder betrachtet werden k?nnen. Silvia F?hr entwickelt einen Ansatz, mit dessen Hilfe die Gleichgewichtsperspektive in der Organisationstheorie als Erg?nzung zur Optimierungsperspektive angesehen werden kann. Ausgehend von einem ideengeschichtlichen R?ckblick analysiert die Autorin die Gleichgewichtsorientierung mit den Mitteln der modernen Spieltheorie und den Ergebnissen der experimentellen Wirtschaftsforschung und zeigt - neben dar?ber hinausgehenden Entwicklungsm?glichkeiten - auch die Grenzen dieser Perspektive auf. Verzeichnis: Silvia F?hr entwickelt einen Ansatz, mit dessen Hilfe die Gleichgewichtsperspektive in der Organisationstheorie als Erg?nzung zur Optimierungsperspektive angesehen werden kann.
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Школьники по всей России примут участие в акции [Вместе всей семьейk
Акция входит в календарь образовательных событий, направленный на совершенствование процесса воспитания в школах


Школьники научились использовать промышленных роботов в новом выпуске проекта [Шоу профессийk
Проект реализуется Минпросвещения России совместно с Институтом изучения детства, семьи и воспитания РАО и Институтом развития профессионального образования