УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Главная задача образования - это обеспечение пяти качеств в человеке: любознательности, духа, не признающего поражения, настойчивости в достижении цели, готовности к самоотречению и, прежде всего, сострадания.
К. Хан

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Ortwin Renn, Michael M. Zwick

Risiko- und Technikakzeptanz




   
Страниц: 220
Die langfristige Sieherung der natiirliehen Lebensgrundlagen, wirtschaftliehe Stabilitat und soziale Vertragliehkeit bilden die drei Dimensionen, die das Leitbild der Nachhaltigkeit zu vereinbaren sueht. Dabei verlangt nachhaltige Entwicklung einen Riehtungswechsel, wenn es zukiinftig gelingen soli, nieht mehr yom Naturkapital selbst, sondem von den Zinsen zu leben. Die Idee, aueh kiinftigen Generationen eine lebenswerte Umwelt zu hinterlassen, findet breite Zustimmung, doch iiber das Wie herrscht Unsieherheit. Wie konnen die Ziele einer nachhaltigen Entwicklung gefunden werden, und wie sieht ein soleher Weg fur Deutschland aus? Welehe Voraussetzungen miissen Staat, Wirtschaft und Gesellschaft erfiilien, urn die Weichen zu stelien? Urn diese komplexen Fragen zu beantworten, beauftragte die Enquete­ Kommission Schutz des Mensehen und der Umwelt Wissensehaftler und Forsehungsinstitute mit der Aufarbeitung einzelner Themenbereiche: • Nationaler Umweltplan • Globalisierung und Nachhaltigkeit • Institutionelle Reformen • UmweltbewuBtsein und -verhalten • Risiko-und Technikakzeptanz • Bauen und Wohnen • Versauerung von Boden Mit der Veroffentliehung ihres Studienprogramms unter dem Titel Konzept Nachhaltigkeit will die Enquete-Kommission die aktuelien Forschungsergeb­ nisse Politik, Wissensehaft, Wirtsehaft und nieht zuletzt einer interessierten Offentlichkeit zur Verfiigung stelien. Die in den Studien geauBerten An­ siehten miissen nieht mit denen der Enquete-Kommission iibereinst...
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...


Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...