УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Знание - это то, что наиболее существенным образом возвышает одного человека над другим.
Аддисон Джозеф


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


C. Schneeweiss

Modellierung industrieller Lagerhaltungssysteme. Einfuhrung und Fallstudien


Страниц: 242
Книга "Modellierung industrieller Lagerhaltungssysteme. Einf?hrung und Fallstudien".Die Lagerbewirtschaftung ist eine der wichtigsten dispositiven Aufgaben indu­ strieller Produktion. Es ist daher nicht verwunderlich, da? schon zu Beginn unse­ res Jahrhunderts der Versuch unternommen wurde, die Disposition von L?gern quantitativ zu beschreiben und sogar "optimal" zu gestalten. "Optimal" hei?t hierbei, da? man hinsichtlich vorgegebener Beurteilungskriterien den g?nstigsten Bestellzeitpunkt und die bestm?gliche Bestellmenge zu ermitteln versucht. Lagerhaltungssituationen k?nnen sehr unterschiedlich sein, und so nimmt es nicht wunder, da? mit dem Einsatz mathematischer Verfahren in den Wirt­ schafts- und Sozialwissenschaften seit etwa 30 Jahren eine unerme?liche Flut von Ver?ffentlichungen sich dem Problem der Lagerhaltung angenommen hat. Diese Beliebtheit der Lagerhaltung als Studienobjekt des "Theoretikers" liegt in der Tatsache begr?ndet, da? sich viele Lagerhaltungsprobleme vergleichsweise leicht aus dem ?brigen betrieblichen Umfeld herausl?sen lassen. Nur geringe betriebs­ wirtschaftliche Kenntnisse sind zur isolierten Untersuchung von n?ten, und h?u­ fig dient ein Lagerhaltungsmodell als sinnf?lliges Experimentierfeld f?r neu ent­ wickelte Algorithmen. So konnten z. B. die Theorie Markoff'scher Entschei­ dungsprozesse, die Theorie der Warteschlangen, Netzflu?algorithmen und Ver­ fahren der ganzzahligen Programmierung an Lagerhaltungsfrag...
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...