Lerneffekte haben im mikro?konomischen Bereich eine wichtige Bedeutung sowohl f?r individuelle Lernentscheidungen als auch f?r strategische Unternehmensentscheidungen. Dieses Buch widmet sich der theoretischen Analyse der makro?konomischen Wachstumseffekte der Erfahrungsakkumulation. Basierend auf dem Konzept der Erfahrungskurve wird das Learning-by-doing als Kuppelprodukt der Produktionsaktivit?t in Modelle endogenen Wachstums implementiert. Die Trennung des Lernens von der sonst ?blichen Bindung an die Sachkapitalakkumulation f?hrt zur unabh?ngigen Kontrolle der Erfahrungsakkumulation ?ber die Arbeitszeit. Die schulische Bildung von Humankapital erfolgt in einem zweiten Sektor. Die dynamisch optimale Wahl der Freizeit, der Arbeitszeit und der Aufteilung des Humankapitals zwischen schulischer Ausbildung und Produktion wird hergeleitet.