УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Кто не знает, куда направляется, очень удивится, попав не туда.
Твен Марк


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Natalie Cervoni

Governments and Tourism


Страниц: 116
Формат: 152x220
The biggest Island of the Greater Antilles is the Republic of Cuba (La Rep?blica de Cuba). Socialism, Che Guevara, Fidel Castro, Revolution on the one hand; Old American Cars, Cigars, Music, Salsa dancing and the happiness of its residents on the other hand, are just some of many terms that people associate with Cuba nowadays. In the last two decades the island has been discovered again by tourists all over the world and has developed to one of the most popular Caribbean tourist destinations of the 21st century. But the history of Tourism development in Cuba starts long time ago. Already at the beginning of the 20th century this beautiful Caribbean Island had a major attraction on tourists. But how did the tourism industry develop throughout the century? In which way did the country's history influence the exploration of this great economic sector? How did the different governments and their widely varying ideas implement this source of economic income in their political system?...
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...