 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
М. Ш. Амиров, С. М. Амиров
Единая транспортная система
КноРус, 2016 Страниц: 184 Формат: 60x90/16 Содержит характеристику видов транспорта и транспортного комплекса России в целом, его места в мировой транспортной системе, а также сведения о европейских транспортных коридорах и месте России в них. Рассмотрены вопросы организации взаимодействия различных видов транспорта, организация интермодальных и логистических перевозок; изложены основы терминальных перевозок. Уделено внимание финансовым аспектам деятельности транспорта, влиянию транспорта на экологию, организации управления транспортом России в рыночных условиях. Для студетов и преподавателей автомобильно-дорожных колледжей и техникумов. Может быть полезен всем интересующимся проблемами развития российской транспортной системы. Категории каталога: Специальные и отраслевые экономики |
|
Студенту на заметку:
Зачем нужна мнемотехника? Пять причин начать тренировки
Регулярное использование мнемотехники позволит включить в работу и развить: Внимание. Необходимость отслеживать связи между образами, замена объектов образами приводит к тому, что у вас тренируется внимание и повышается способность к концентрации на текущей деятельности. Образное мышление. Начав работать с образами для запоминания, через некоторое время вы начнете использовать их и в процессе мышления. Вы обнаружите, что способны гораздо быстрее разобраться в новой для ...
Запоминание людей - новый опыт
На этапе знакомства, еще даже до того, как узнаешь как зовут человека, нужно связать его с каким-нибудь понятием. Просто основываясь на первом впечатлении, определить на что похож данный человек. Затем во время разговора, знакомясь с ним, узнавая о нем что-то новое, нужно пытаться выяснить, что в этом человеке соответствует первому впечатлению. Вот такая простая система, основанная на связи мышления и памяти.
|
