УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Случайные открытия делают только подготовленные умы.
Б. Паскаль

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


PhD Michael K. Townsley

Financial Strategy for Higher Education. A Field Guide for Presidents, CFOs, and Boards of Trustees




   
Страниц: 160
Формат: 152x220
Economic forces continue to reshape higher education, and the leaders of colleges and universities are not getting the guidance they need to achieve their financial goals. Michael K. Townsley, PhD, a seasoned higher education executive, shares proven principles, strategies, and techniques to manage the increasing pace of change in higher education in this field guide. Based on case studies, his own experiences, and insights from other experts, he provides strategic guidance on how to: effectively manage finances, allocate financial resources, design sophisticated budget forecasts, set tuition rates in competitive markets, control operational costs, and run online programs. With clearly ordered lists, logically sequenced plans for action, and cogently presented summaries, Financial Strategy for Higher Education offers a vital reference for anyone who managing the financial condition of colleges and universities during financial stress.
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...