Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftsp?dagogik, Note: 1,0, , Veranstaltung: Lehrprobe VWL, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dieser Unterrichtsstunde handelt es sich um eine nahezu eigenst?ndige Stunde innerhalb der LPE 20. Der Fokus der vorliegenden Stunde soll auf der Thematisierung des Gerechtigkeitsbegriffs gelegt werden und der damit zusammenh?ngenden Frage, wann eine Einkommensverteilung als gerecht anzusehen ist. Um diese Frage beantworten zu k?nnen ist jedoch zuvor abzukl?ren, aus welchen Gr?nden, mit welchen Mitteln und anhand welcher Kriterien eine Einkommensumverteilung erfolgen kann. Die Frage nach einer „gerechten" Einkommensverteilung soll dabei stets pr?sent sein.Die Sch?ler sollen1. erkl?ren k?nnen, was unter der prim?ren und sekund?ren Einkommensverteilung zu verstehen ist (Reproduktion)2. die Ursachen, M?glichkeiten und Kriterien der Einkommensverteilung aufzeigen k?nnen (Re-produktion/Reorganisation)3. ein Gef?hl f?r die Manipulationsm?glichkeit von gr??eren Zusammenschl?ssen (Kartellen) er-kennen (Reorganisation/Transfer)4. die Verwendung von Roh?l erl?utern und die Auswirkungen der Preissteigerung in den einzel-nen Wirtschaftssektoren interpretieren k?nnen (Reproduktion/Reorganisation)5. die Auswirkungen der Preissteigerung auf die gesamte Volkswirtschaft (und Wirtschaftspolitik) diskutieren k?nnen (Reorganisation/Transfer).Zur Einstimmung und Motivation soll eine Powerpoint-Pr...