УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Тесен мир, мозг же человека необъятен.
Ф. Шиллер

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Jens Langer

Sport und Arbeitsleistung bei Fuhrungskraften in Wirtschaftsorganisationen




   
Страниц: 160
Формат: 148x210
Книга "Sport und Arbeitsleistung bei F?hrungskr?ften in Wirtschaftsorganisationen".Inhaltsangabe:Einleitung: Schon seit geraumer Zeit stimmen Unternehmensvertreter und Vertreter aus dem Bereich des organisierten Sports darin ?berein, da? sportliche Aktivit?ten die Leistungsbereitschaft sowie die Belastungsf?higkeit im Arbeitsleben positiv beeinflussen k?nnen. Von besonderer Bedeutung ist dieser Aspekt aufgrund einer st?ndig komplizierter werdenden Arbeitswelt f?r die Anforderungen an die Arbeitsleistung von F?hrungskr?ften. So schreiben sportlich aktive F?hrungskr?fte in Wirtschaftsorganisationen Sport im allgemeinen positive Effekte zur F?rderung ihrer Arbeitsleistung zu. Als Hauptmotiv werden dabei die positiven Beitr?ge des Sports zu Gesundheit, Pr?vention und Rehabilitation gesehen. Aber auch Entspannung und Freude sowie soziale Kontakte werden als Motive genannt, die f?r die Arbeitsleistung f?rderlich sind. Neben allgemeinen fitne?f?rdernden Aspekten werden dem Sport h?ufig auch M?glichkeiten der F?rderung w?nschenswerter sozialer Verhaltensweisen nachgesagt. Aufgrund sich schnell ?ndernder Bedingungen in der heutigen Lebens- und Arbeitswelt kommt diesem Punkt eine besondere Bedeutung f?r die Arbeitsleistung von F?hrungskr?ften zu, da u.a. der Teamgedanke f?r die Aufgabenbew?ltigung immer st?rker in den Vordergrund r?ckt. Gang der Untersuchung: Vor diesem Hintergrund wird im Rahmen der vorliegenden Arbeit eine Beziehung zwischen Sport und der Arbeitsleistung von ...
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...


Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...