Книга "Computerunterst?tzter Unterricht (CUU) und interaktives Lernen".Inhaltsangabe:Einleitung: Welche Voraussetzungen sind erforderlich und welche M?glichkeiten bietet der CUU und das interaktive Lernen f?r den Bereich der beruflichen Bildung? Wo liegen die speziellen Eignungen und die Grenzen der Lehr/Lernprogramme, berufliches Lernen als Proze? aktiven Handelns zu gestalten? Mit dieser Problemstellung werden zwei zentrale Ausgangspunkte [Voraussetzungen und (Einsatz-) M?glichkeiten] der Arbeit markiert, ?ber die sich u.a. die Integration von CUU in Konzepte des handlungsorientierten Lernens kennzeichnen l??t. Gang der Untersuchung: Aufbauend werden im Kapitel eins die Grundlagen f?r die Themenbearbeitung charakterisiert. Nach dieser kurzen Beschreibung der Herangehensweise erfolgt die Abgrenzung der nicht behandelten Bereiche und eine Kennzeichnung zentraler Begriffe. Im zweiten Kapitel liegt der Schwerpunkt auf der Darstellung und Bewertung spezifischer Hardware-Komponenten. Es soll weiter auf bestehende und sich bildende Standards eingegangen werden, die f?r die Thematik relevant sind. Abschlie?end wird im Kapitel zwei eine beispielhafte Systemgestaltung unter dem Primat der Eignung f?r CUU und interaktives Lernen angef?hrt. Im Anschlu? daran wird im dritten Kapitel der Markt der Lehr/Lernprogramme und Autorensysteme beleuchtet und die Bedeutung der Interaktion (MCI), die sich aus der Integration von Medien in computergest?tzten Systemen ergibt, thematisiert. Na...