УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
В древности люди учились для того, чтобы совершенствовать себя. Нынче учатся для того, чтобы удивить других.
Конфуций

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Rezaul Jahedi

Creating a business conducive environment to attract Foreign Direct Investment in Bangladesh




   
Страниц: 68
Формат: 148x210
Master's Thesis from the year 2013 in the subject Business economics - Economic Policy, Sun-Yat-sen-University, course: International Master of Public Administration, language: English, abstract: Bangladesh is a promising developing nation in South Asia region. Based on the World Bank report, Bangladesh has ranked 122 among 183 countries in 2012 globally in terms of ease of doing business. The present study attempted to investigate the major problems areas which influence FDI inflows in Bangladesh. More importantly, the inflows of FDI in Bangladesh have declined since 2008-09. This study sought to analyze the current business environment and how to create a congenial climate for attracting FDI in Bangladesh. The study also shows that the declining trend of FDI inflows in Bangladesh is directly corollary of the political situation. For creating a good business environment, Political stability of the host country is the prime determinant for attracting FDI.
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Психология для студентов, или Как научиться работать и добиваться успеха0°
Приветствую Вас! В сегодняшний уикенд готов представить довольно полезную книгу для любого студента. На этот раз будем изучать психологию. Кашапов Р.Р, автор книги, смело предлагает нам овладетьЧитать дальше... Copyright Y 2011, Студент отличник. Блог успешного студента. Все права защищены. | Постоянная ссылка | Хотите узнать больше? Посмотреть все записи в категории Полезные книги.


Привет, мир!
Добро пожаловать в WordPress. Это ваша первая запись. Отредактируйте или удалите ее, затем пишите!