УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Ключом ко всякой науке является вопросительный знак.
Бальзак О.

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Carsten Bittmann

Bergmanner, Glasmacher und Drechsler - Historische und aktuelle Wirtschaftsstrukturen in Seiffen. Mit einem geographischen Uberblick uber das Erzgebirge




   
Страниц: 74
Формат: 148x210
Книга "Bergm?nner, Glasmacher und Drechsler - Historische und aktuelle Wirtschaftsstrukturen in Seiffen. Mit einem geographischen ?berblick ?ber das Erzgebirge".Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Wirtschaftsgeographie, Note: 1,5, Technische Universit?t Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Seiffen ist eine Gemeinde im Erzgebirge, welche auf dem ersten Blick den Eindruck erweckt, dass die ganze Wirtschaft im Ort einzig und allein auf Holzspielwaren ausgelegt ist. Daraus ergeben sich folgende Fragen:Wie sind die Wirtschaftsstrukturen in Seiffen entstanden?Nimmt das Holzkunsthandwerk eine dominante Rolle in der Wirtschaft Seiffens ein und wie gro? sind die Anteile anderer Wirtschaftsbranchen?Welche Potenziale und Zukunftsstrategien gibt es, um Problemen zu begegnen und entgegen zu wirken?Ziel der Arbeit ist es, die Geschichte Seiffens mit aktuellen Strukturen und Handlungsm?glichkeiten zu verkn?pfen. Eine Verkn?pfung dieser Punkte in einer Ver?ffentlichung liegt in der Literatur noch nicht vor, weshalb bei der Strukturierung und Bearbeitung dieser Arbeit bewusst auf alle drei Themen, Geschichte, aktuelle Strukturen und Potenziale, eingegangen wurde. Zudem ist ein ?berblick ?ber die Geographie und Geschichte des Erzgebirge erarbeitet worden, um die Gemeinde Seiffen einordnen zu k?nnen.
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...


Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...