УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Только самые мудрые и самые глупые не поддаются обучению.
Конфуций

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Tim Sperber

Aufbau einer Projektmanagementstruktur fur Investitionsprojekte




   
Страниц: 124
Книга "Aufbau einer Projektmanagementstruktur f?r Investitionsprojekte".Im Rahmen dieser wissenschaftlichen Studie wird eine f?r GEQE unternehmensspezifische Projektmanagementstruktur erstellt, mit der Zielsetzung, eine einheitliche und somit vereinfachte Abwicklung der bei GEQE durchgef?hrten Investitionsprojekte zu schaffen.Einige Teile dieser Studie sind unternehmensspezifisch, sind aber genauso auch allgemein im Projektmanagement g?ltig und k?nnen oder werden von anderen Unternehmen verwendet.In diese Struktur flie?en Erfahrungen aus dem Projektmanagement ein, die in einer Literaturrecherche untersucht werden. Des weiteren finden die Gegebenheiten des Ist-Ablaufs, sowie die positiven und negativen Einfl?sse auf den Projektverlauf der in der Vergangenheit durchgef?hrten Projekte, in einer Ist-Analyse Ber?cksichtigung.Dann werden die begrifflichen Definitionen des Projektmanagement definiert und die Bedeutung des Projektmanagements f?r die Durchf?hrung von Projekten erarbeitet.Nach Erl?uterung des Basiswissens wird eine Schwachstellenanalyse durchgef?hrt, in der die faktisch bestehende Ist-Struktur der Projektabwicklung bei GEQE aufgezeigt wird. Die Untersuchung beginnt bei der Idee f?r ein Projekt und endet bei der Aufl?sung des Projektteams.Mittels einer ausf?hrlichen Literaturrecherche wird im n?chsten Kapitel der Stand der Wissenschaft er?rtert, um eine Referenzstruktur zu erhalten. Hier werden Erfolgsfaktoren und typische Fehler des Projektmanagements untersuch...
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...