УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Все знают и все понимают только дураки и шарлатаны.
Чехов А.П.

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Philipp Lessenich

Basel III. Die Neuen Eigenkapital- Und Liquiditatsregeln Fur Banken




   
Страниц: 128
Формат: 148x210
Basel III zielt darauf ab, die Finanzwelt stabiler zu machen. Nach der Wirtschafts- und Finanzkrise sollen Banken k?nftige Schieflagen m?glichst ohne staatliche Hilfe bew?ltigen k?nnen. Zu diesem Zweck werden mit Basel III die Anforderungen an die Qualit?t und die Quantit?t des bankaufsichtlichen Eigenkapitals erh?ht. Ferner werden erstmals international einheitliche quantitative Vorschriften zur Liquidit?t sowie eine risikounabh?ngige H?chstverschuldungsgrenze (Leverage Ratio) eingef?hrt.Das vorliegende Werk stellt die neuen Vorschriften vor und gibt Antworten auf die folgenden Fragen: Welche ?nderungen ergeben sich im Vergleich zu Basel II? Was bedeutet Basel III f?r die Banken und Kreditnehmer? Wie sehen m?gliche Reaktionen auf die ge?nderten Rahmenbedingungen aus? Und k?nnen die mit Basel III verfolgten Ziele tats?chlich erreicht werden?
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...