Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftsp?dagogik, Note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universit?t Mainz, Veranstaltung: Aktuelle Forschungsfragen der Wirtschaftsp?dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll die zentrale Frage gekl?rt werden, wie ein gelungener Test bzw. Fragebogen auf wissenschaftlich fundierter Basis konstruiert werden sollte, dessen Entwicklung, Durchf?hrung und Auswertung in strukturierter Vorgehensweise verl?uft. Einf?hrend wird dazu im zweiten Kapitel zun?chst auf die Grundlagen der Test- und Fragebogenmethodik eingegangen und wesentliche Begrifflichkeiten n?her erl?utert, die als theoretisches Fundament f?r das weitere Verst?ndnis von elementarer Bedeutung sind. Weiterhin sei hierbei das Augenmerk auf einige wesentliche G?tekriterien gelenkt, deren Einhaltung einen essenziellen Beitrag f?r die berechtigte Frage nach einer zufriedenstellenden Ergebnisg?te leistet. Mit dem notwendigen theoretischen Basiswissen wird nachfolgend im dritten Kapitel n?her darauf eingegangen, wie ein Test in strukturierter Vorgehensweise ab-laufen sollte. Der prozess?hnliche Ablauf stellt dabei eine gute Orientierungshilfe f?r den Forscher dar, dessen einzelne Phasen unter Ber?cksichtigung wichtiger Aspekte vorgestellt werden. Auf Basis dessen werden in den nachfolgenden Kapiteln daraus ausgew?hlte, wichtige Themengebiete n?her aufgegriffen. Dazu wird im vierten Kapitel der Frage nachgegangen, wie die eigentliche Konstruktion eines F...