УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Снова и снова страсть к пониманию приводит нас к иллюзии, что человек способен постичь объективный мир рационально, в чистом мышлении, без каких-либо эмпирических оснований, - иначе говоря, метафизически.
Эйнштейн Альберт

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Oliver Michaelis

Glossar und Erlauterungen zur BWL. Zivilrecht




   
Страниц: 104
Формат: 148x210
Книга "Glossar und Erl?uterungen zur BWL. Zivilrecht".Fachbuch aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Recht, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das nachfolgende Glossar mit seinen Erl?uterungen entstand w?hrend meines Studiums der Betriebswirtschaftslehre an der Universit?t Potsdam und war mir stets ein mehr als n?tzlicher Helfer zum besseren Verst?ndnis der jeweiligen Thematik.Im Zuge der Ver?ffentlichung wurden die Begriffe und Definitionen erneut sorgsam durchgegangen und - sofern notwendig - aktualisiert.Weil ich aus eigener Erfahrung wei?, auf welche teilweise exotischen Detailfragen die Klausursteller gerne kommen (und manchmal ?bersehen, dass BWL?er keine Juristen sind), habe ich versucht, etlichen mir selber begegneten Spitzfindigkeiten mittels der teilweise umfassenden Beispielaufz?hlung zu begegnen.Ich w?nsche Ihnen ein erfolgreiches Studium!Berlin, im April 2009,Oliver Michaelis
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...