УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Предметы, которым обучают детей, должны соответствовать их возрасту, иначе является опасность, что в них разовьется умничанье, модничанье, тщеславие.
Кант И.

Учебники для вузов: Новинки



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Daniela Bergsch

Zum Einsatz von Supervision in der Personalentwicklung von Unternehmen. Entwicklung, Auspragungen, Evaluation




   
Страниц: 120
Формат: 148x210
Inhaltsangabe:Einleitung:
Folgt man den Marktbewegungen des externen Beratungsangebotes, so zeigt sich deutlich eine Ausweitung a) der als Berater t?tigen und b) der Beratungsangebote, die sich in ?allerlei? Begrifflichkeiten und ?vielerlei? Seminaren, Workshops, Trainings und Beratungsformen konkretisieren. Einige der oft geh?rten Begrifflichkeiten sind Coaching, Mentoring, Counseling, Supervision, Team-Beratung.
Im sogenannten ?Non-Profit-Bereich?, d.h. in sozialen, p?dagogischen und therapeutischen Arbeitsfeldern, ist Supervision als systematischer Beratungs- und Reflexionsproze? f?r Fragen und Probleme beruflicher Interaktion seit Jahren etabliert.
Supervision als berufsbezogene Beratungsform fa?t dar?ber hinaus seit den 80er Jahren auch in Industrie, Handel und Dienstleistungsunternehmen, also im sogenannten ?Profit-Bereich? in der BRD Fu?. Supervision wird hier als ein Instrument der Personalentwicklung eingesetzt.
Die Dokumentation der Anwendungen und Aktivit?ten in diesem Bereich findet jedoch nur verstreut in einzelnen Artikeln der Fachpresse im Bereich Supervision und Personalentwicklung statt. Dieser Umstand markiert einen Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit. Ihre Zielsetzung ist eine Zusammenschau von Entwicklungen und Auspr?gungen des Einsatzes von Supervision in der Personalentwicklung.
Aufgrund der Aktualit?t des Themas wurden vor allen Dingen Fachzeitschriften der Bereiche Personalentwicklung, Beratung und Supervision zu Rate gezogen. Orientiert wurde sich dar?ber hinaus an den Standardwerken zur Personalentwicklung der 90er Jahre und den Standardwerken zur Supervision. Dabei wird eine Beschr?nkung auf den Bereich der BRD vorgenommen. Dies geschieht vor dem Hintergrund der Tatsache, da? das Verst?ndnis von Supervision in den anglo-amerikanischen L?ndern differenzierter ist als in Deutschland. Dies erschwert die Vergleichbarkeit der Aussagen zur Supervision. Auch die praktischen Erfahrungen der Verfasserin auf dem Beratermarkt flie?en in die]]>
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