Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,7, Hochschule f?r Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (Wirtschaftswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, das zuk?nftige Lernen und moderne Lernmethoden in der Personalentwicklung (PE) zu untersuchen. Eine zentrale Bedeutung f?r die Arbeit tr?gt die Leitforschungsfrage: „Lernen in der modernen Personalentwicklung - Wohin geht die Reise?". Im Verlauf der Arbeit dienen die nachfolgenden zehn Teilforschungsfragen der Beantwortung dieser Leitforschungsfrage. In Kapitel 2 werden zun?chst die bisher existierenden Lerninstrumente der Personalentwicklung dargestellt. Auftretende Herausforderungen der Personalentwicklung, welche durch die rasanten Entwicklungen unterschiedlichster Bereiche entstehen, sind zu ber?cksichtigen. Sie haben einen entscheidenden Einfluss auf das Lernen in der Personalentwicklung. Um den Fokus auf das Thema „Lernen" zu lenken, ist es nun notwendig, den Lernbegriff detailliert zu untersuchen sowie die Ver?nderungen des Lernens hinsichtlich der existierenden Lerntheorien darzustellen. Ziel ist die Untersuchung der gegenw?rtigen Lernkultur. Nachdem ein besseres Verst?ndnis von bisherigen Lerninstrumenten und Methoden der PE sowie der Begriff des Lernens und die Lernformen im digitalen Zeitalter erarbeitet wurden, wird der Bick nun auf die Zukunft gerichtet. Um das Lernen in der modernen PE zu untersuchen, werden wichtige Ent...