УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Воспитатель сам должен быть воспитан.
К. Маркс


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Annegret Wolf

Kontrolle und Kontrollverlust an der Borse


Страниц: 140
Формат: 148x210
Книга "Kontrolle und Kontrollverlust an der B?rse".Inhaltsangabe: Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: Theoretischer Teil 1.1Spannungsfeld Wirtschaft (B?rse) - Psychologie 1.2Das wirtschaftliche Verst?ndnis von Kontrolle 1.3Das psychologische Konzept der Kontrolle 1.3.1Das Konzept der Kontroll?berzeugung in der sozialen Lerntheorie von Rotter 1.3.2Das Konzept der Selbstwirksamkeit in der sozialen Lerntheorie von Bandura 1.3.3Die Theorie der gelernten Hilflosigkeit von Seligman (1975) 1.3.4Die Attributionstheorien (B. Weiner u.a.) 1.3.5Kontrollierbarkeit von Umwelten 1.3.6Das handlungstheoretische Partialmodell der Pers?nlichkeit von G. Krampen (1987) 1.4Anwendungen der Kontrollkonzepte auf das B?rsengeschehen 1.4.1Kontroll?berzeugung im B?rsengeschehen 1.4.2Selbstwirksamkeit im B?rsengeschehen 1.4.3?Hilflosigkeit? im B?rsengeschehen 1.4.4Attributionen im B?rsengeschehen 1.4.5Kontrolle im B?rsengeschehen 1.4.6Kontrollverlust im B?rsengeschehen 1.5Risiko und Risikobereitschaft Empirischer Teil 2.Fragestellungen und Hypothesen 3.Methoden 3.1Methodische Vor?berlegungen 3.2Eingesetzte Untersuchungsinstrumente und -skalen 3.2.1F?r die Untersuchung ausgew?hlte Untersuchungsinstrumente 3.2.2F?r die Untersuchung entwickelte bzw. modifizierte Untersuchungsinstrumente 3.3Datenerhebung 3.3.1Zeitlicher Ablauf der Untersuchung 3.3.2Voruntersuchung 3.3.3Hauptuntersuchung 3.3.4Beschreibung der Stichprobe 3.4Methodenkritik 4.Auswertung 4.1Methodische Auswertung - ?berpr?fung der sel...
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...