Masterarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Unternehmensforschung, Operations Research, Note: 1,5, Hochschule Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch?ftigt sich prim?r mit der Einf?hrung einer Wissensbilanz im Unternehmen ATLAS ELEKTRONIK. Aus Zeitgr?nden wurde auf die Begleitung der Einf?hrung verzichtet. Es wird sich ausschlie?lich auf die Konzept- und Implementierungs-phase dieses neuen Ansatzes konzentriert.

Dabei sind im Zuge der Konzeptneugestaltung einige Entscheidungen zu treffen, wie z. B. die Ausrichtung der Wissensbilanz, Ziel der Wissensbilanz, die operative Durchf?hrung und, wie eine erfolgreiche Einf?hrung gew?hrleistet werden kann.

Zun?chst sollen die drei verwandten Ans?tze Wissensbilanz, Balanced Scorecard und EFQM gegeneinander und gegen andere Managementsysteme durch einen Vergleich und das Aufzeigen von Unterschieden abgegrenzt werden. Eine Schl?sselstellung kommt dabei den Erfolgsfaktoren bei der Einf?hrung der benannten Managementans?tze zu, die der Autor aus der g?ngigen Fachliteratur erarbeiten will.

Es sollen bei weitem nicht alle Wissensbilanz-Ans?tze in dieser Arbeit vorgestellt werden, da es den Rahmen der Arbeit ?bersteigen w?rde. Exemplarisch wird der deutsche Wis-sensbilanzansatz „Made in Germany" f?r den Vergleich herangezogen, da dieser auch als Ausgangspunkt f?r die Entwicklung des neuen Wissensbilanzansatzes im Unternehmen ATLAS ELEKTRONIK dient.

Dar?ber hinaus soll das Wissensmanagement des Unternehmens ATLAS
ELEKTRONIK vorgestellt werden. Der f?r das Wissensmanagement entwickelte Vier-Ebenen-Ansatz soll wiederum Ber?cksichtigung im neuen Wissensbilanz-Konzept finden.

Die f?r die IST-Analyse notwendige Ermittlung der Wissenspotenziale soll durch eine Mit-arbeiterbefragung realisiert werden. Der von ATLAS ELEKTRONIK entworfene Fragebo-gen zur Ermittlung von Wissenspotenzialen wird durch eine Testumfrage auf m?gliche Defizite hin analysiert. Auf der Basis der gewonnen Erkenntnisse aus der Te]]>