УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Образование - лицо разума.
Кей-Кавус

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Marahatta Deepak, Chhetri Bal Bahadur

Major Tourism Factors, Case Study from Patihani VDC, Nepal




   
Страниц: 92
Формат: 152x220
This book is an out come of the research in the field of tourism industry. This research has been carried out in small village of the beautiful country Nepal lies in the south Asia. This Research tries to identify key pulling factors on tourism. This book can be very effective for the people who want to get involve in a tourism industry. This book give overall information why people want to visit various places in the world and what are major things that plays the role on attracting tourists. The research data was taken from international tourists, hotel operators, local community and other related organization as well as stakeholders;result so obtained is based on authentic sources. This book also provide information about why Patihani VDC of Nepal(The country of Gautama Buddha and Mount Everest)is a new tourist destination in international arena. It will give full information about Patihani VDC and its major characteristics. I hope this book will helpful on attracting international tourists to visit beautiful country Nepal.
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Почему интеллектуальные карты так эффективны?
Правое и левое полушария Чтобы ответить на вопрос об эффективности умственных карт нужно разобраться с устройством человеческого органа, отвечающего за обработку информации, - мозгом человека. Обработка информации в мозге человека сводится к ее обработке правым и левым полушарием одновременно. Левое полушарие отвечает за: логику слова числа последовательность анализ линеарность упорядоченность. Пра...


Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток време...