Обобщены современные начала общей и неорганической химии с опорой на ряд базисных научных химических инноваций. Это система базовых химических понятий, основные положения теории химического строения вещества А.М. Бутлерова, положенные в основу единой теории строения химических соединений (ЕТСХС), единая модель химической связи элементов и Система химических связей и соединений (СХСС), объединяющая базовые гомо- и гетероядерные классы химических соединений. В результате главным достоинством настоящего труда является более точное по сравнению с традиционными учебниками раскрытие индивидуальности предмета химии и фундаментальных отличительных черт этой дисциплины от других естественных наук (физики и т.д.). Учебник удачно сочетает системность и универсальность подходов к изложению основных классов химических соединений и разделов этой важнейшей естественнонаучной и учебной дисциплины. Особое внимание отведено раскрытию химического смысла явлений, изучаемых в этой дисциплине, раскрывающих специфику материального объекта исследования этой науки в виде химического соединения эл??ментов (химического вещества), ее предмета, особенностей химической структуры вещества, свойств (химические превращения и т.д.) и областей практического использования.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Рекомендован в качестве универсального руководства при изучении фундаментальных основ современной общей и неорганической химии для студентов бакалавриата и магистратуры всех направлений и специальностей.
Школьники научились использовать промышленных роботов в новом выпуске проекта [Шоу профессийk
Проект реализуется Минпросвещения России совместно с Институтом изучения детства, семьи и воспитания РАО и Институтом развития профессионального образования
Школьники назвали самые нелюбимые блюда в столовых
Какие блюда дети терпеть не могут? Почему еда в школьной столовой невкусная? Что нужно добавить в меню, чтобы тарелки оставались пустыми? Российское движение школьников расспросило ребят, какой они представляют себе школьную столовую. В онлайн-опросе приняли участие более 1500 учеников.