В настоящем издании автор знакомит читателей с книжной культурой как моделью культуры, воссоздает образ человека читающего в книжных культурах Древнего мира, Средневековья, Нового времени, в Древней Руси, в России XVIII-XX вв., анализирует читательский опыт и читательский портрет, обсуждает экологию чтения. Учитывая многообразие точек зрения на книгу и книжную культуру, автор старается дать право голоса представителям различных сторон. Книга написана в доступной научно-публицистической форме.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для ш??рокого круга читателей. Может использоваться студентами-культурологами, социологами, издателями, специалистами в библиотечно-информационной сфере.
Как минимизировать влияние индивидуальных психологических особенностей ребенка на успеваемость в начальной школе
Способными учениками не рождаются, ими становятся. Во многом успеваемость ребенка в начальной школе зависит от его индивидуального психотипа. Но, при этом не стоит сбрасывать со счетов и влияние семьи, одноклассников, преподавателей.
Как легко сдать сессию
Учеба в институте, по мнению многих, является самым лучшим временем в жизни человека. Это связано с тем, что в студенческие годы человек уже имеет некоторую самостоятельность и независимость, и при этом у него, чаще всего еще нет семьи и детей, а родители достаточно молоды и не нуждаются в помощи.