Предлагаемое учебное пособие построено на материале художественных произведений немецких писателей и соответствует целям и задачам программы по немецкому языку для различных этапов обучения на факультетах иностранных языков. Пособие содержит специально отобранную лексику для активного и рецептивного усвоения, систему упражнений, обеспечивающих как формирование лексических и грамматических навыков, так и совершенствование коммуникативных умений в чтении и устной речи. В нем представлены разнообразные задания проблемного характера по анализу текста с лингвистических, стилистических, литературоведческих позиций. Теоретический материал по стилистике и литературоведению, комментарии и разъяснения социокультурных и страноведческих понятий и реалий позволяют рационально организовать процесс обучения коммуникативному чтению, обсуждению и оценке прочитанного, облегчают самостоятельную работу студентов по пониманию и интерпретации художественных произведений.
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...