 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
Людмила Орехова
Заболевания слизистой оболочки полости рта. Учебное пособие
Человек, 2017 Страниц: 210 Формат: 60x90/16 Учебное пособие содержит сведения об этиологии, патогенезе, клинических проявлениях на слизистой оболочке полости рта.В пособии представлены классификации заболеваний слизистой оболочки полости рта: клиническая и МКБ-10, методы обследования, классификация элементов поражения. Особое место отводится связи общей патологии организма с местными проявлениями на СОПР, дифференциальной диагностике и методам современного лечения и профилактики.Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов, аспирантов и слушателей факультета последипломного образования.Учебно-методическое пособие одобрено и рекомендовано для учебного процесса ЦМК факультета последипломного образования ПСПбГМУ им. акад. И.П. Павлова 28.06.2016 г. Категории каталога: Стоматология |
|
Студенту на заметку:
Как развивать внимание?
Память и внимание тесно связаны. Не случайно, что многие авторы статей и книг по мнемотехнике подчеркивают: первое Pчто нужно сделать для запоминания - это заинтересоваться предметом, который вы хотите запомнить. А там где интерес - там и внимание. Чем же так важно внимание? Внимание или способность концентрироваться позволяет человеку не отвлекаться на посторонние вещи. Концентрируя внимание на чем-то одном мы улучшаем качество решения проблемы, поскольку в этом случае меньше шансов ...
Как развивать внимание?
Память и внимание тесно связаны. Не случайно, что многие авторы статей и книг по мнемотехнике подчеркивают: первое Pчто нужно сделать для запоминания - это заинтересоваться предметом, который вы хотите запомнить. А там где интерес - там и внимание. Чем же так важно внимание? Внимание или способность концентрироваться позволяет человеку не отвлекаться на посторонние вещи. Концентрируя внимание на чем-то одном мы улучшаем качество решения проблемы, поскольку в этом случае меньше шансов ...
|
