УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Тот, кто, обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем.
Конфуций


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Брусакова Ирина Александровна(редактор)

Теоретическая инноватика. Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры


Страниц: 333
Формат: 70x100/16
Учебник посвящен основным положениям теории инновации цифрового предприятия с использованием современных когнитивных технологий представления, обработки, преобразования, мониторинга, интерпретации измерительной информации об инновационных бизнес-процессах. Особое внимание уделяется проблемам формирования информационной инфраструктуры цифрового предприятия для управления жизненным циклом технологических инноваций в условиях процессно-ориентированного подхода.Авторы попытались подобрать материал для формирования целостной картины предметной области теоретической инноватики как взаимосвязанной совокупности теории измерений, теории управления, теории менеджмента, системного анализа, теории информатики, экономической теории. Представленные материалы позволят сформировать необходимые компетенции в области управления социотехническими системами.
Категории каталога:
Инновационный менеджмент






Студенту на заметку:
Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток време...


Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...