УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Педагог - человек, который лучше знает как воспитывать чужих детей, чем своих.
Ж. Фалкенаре


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Е. Н. Клочкова, В. И. Кузнецов, Т. Е. Платонова

Экономика предприятия. Учебник


Юрайт, 2017
Страниц: 448
Формат: 60x90/16
В учебнике представлены комплексная система показателей для оценки ресурсного потенциала предприятия (основные и оборотные средства, персонал), а также показатели затрат и результатов деятельности (себестоимость продукции, выпуск продукции, прибыль, рентабельность, экономическая эффективность деятельности). Рассматриваются основные методы статистической обработки информации для анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Уделено внимание вопросам, связанным с инновационной деятельностью. Изложены основные методы планирования на предприятии.Особенность данного учебника заключается в том, что он содержит множество конкретных примеров. В конце каждой главы предусмотрены вопросы для самоконтроля, итоговые тесты, а также практические задания, позволяющие проверить качество усвоения изложенного материала.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов высших учебных заведений и преподавателей.
Категории каталога:
Экономика предприятия






Студенту на заметку:
Новый "шахматный" видеокурс
Этот курс об обучении шахматам и подойдет как взрослым, так и детям. Кроме описания правил игры и других шахматных вопросов курс также содержит много интересной информации о шахматах, их влиянии на человека и его жизнь, знаменитых шахматистах. Кстати - не только профессионалах. Что Вы знаете о таких игроках в шахматы, как Наполеон, Тургенев, Маяковский? Они ведь тоже играли в шахматы. Все эти сведения позволят изменить ваше отношение к шахматам, их роль в жизни, и не относиться к н...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...