УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Ученик никогда не превзойдет учителя, если видит в нем образец, а не соперника.
Белинский В. Г.

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов

М. Д. Акатьева, В. А. Бирюков

Бухгалтерский учет и анализ. Учебник | Акатьева Марина Дмитриевна, Бирюков Владимир Александрович


Искать в интернет-магазинах

   
Страниц: 260
Формат: 60x90/16
Во втором издании учебника отражены последние изменения нормативно-законодательного характера, включая особенности профессионального стандарта ??еятельности в области бухгалтерского учета, а также формирования интегрированной отчетности. Изложение материала проиллюстрировано структурно-логическими схемами, обобщающими аналитическими таблицами и множеством практических примеров. Для закрепления знаний в конце каждого параграфа приводятся вопросы для самоконтроля.

Учебник ориентирован на бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 "Экономика" всех профилей, аспирантов, преподавателей экономических вузов, специалистов экономических и финансовых служб организаций, аудиторов.]]>
Категории каталога:
Абитуриентам и студентам



Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...