УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Все знают и все понимают только дураки и шарлатаны.
Чехов А.П.


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


С. Б. Клюев, Е. И. Нефедов

Электродинамика и распространение радиоволн. Компьютеризированный курс. Учебное пособие


КУРС, 2017
Страниц: 464
Формат: 70x90/16
В пособии кратко излагаются основные законы высокочастотной электродинамики и некоторые их обобщения, позволяющие в значительной мере сократить число известных парадоксов современной теории и практики. Используется дедуктивный способ изложения, когда вначале постулируются общие законы электродинамики - уравнения Максвелла, а потом исследуются их частные случаи.Книга содержит большое количество примеров по физическому анализу и алгоритмам проектирования в среде Mathcad линий передачи и базовых элементов для плоскостных и объёмных интегральных схем СВЧ и КВЧ и может служить руководством при курсовом и дипломном проектировании. Материал будет полезен аспирантам и преподавателям.Книга написана как учебное пособие по дисциплине "Электродинамика и распространение радиоволн" в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов вузов, обучающихся по направлениям 11.03.01 и 11.04.01 "Радиотехника" (квалификация "бакалавр", "магистр").






Студенту на заметку:
Закон объема знаний
Прекрасной памятью обладали Александр Суворов и Бонапарт Наполеон. Их отличала строгая и немедленная систематизация новых знаний. Суворов говорил: "Я верю Локку, что память есть кладовая ума; но в этой кладовой много перегородок, а потому надобно скорее все укладывать куда следует.". Похоже выражался и Наполеон: "Различные дела и различные объекты уложены у меня в голове также, как они могли быть уложены в комоде. Когда я хочу прервать занятие каким-нибудь делом,...


Закон готовности к запоминанию
Дело в том, что в обычной жизни человек часто не старается специально запомнить происходящее. Знакомясь с другим человеком, он пытается угадать, что этот человек из себя представляет, поэтому не может запомнить его имя. Услышав адрес, сразу концентрируется на какой-то детали (в каком районе живет, можно ли дойти пешком или придется добираться каким-то транспортом, высоко ли, на каком этаже живет), поэтому  упускает из виду сам адрес. Смотря на цены в магазине, может подумать - а хватит ...