В учебном пособии впервые раскрывается специфика социально-психологических особенностей среднестатусного учащегося. В тексте учебного пособия дается определение понятия "средне-статусный член группы", раскрываются сущностные характеристики, связанные со "средним" положением личности во внутригрупповом неформальном статусном ряду. На основе комплекса эмпирических исследований, проведенных автором в современных образовательных учреждениях разного типа, в онтогенетическом аспекте анализируются положение среднестатусных членов груп??ы в ученическом сообществе и их взаимоотношения как между собой, так и с представителями всех статусных категорий.Книга адресована студентам, аспирантам, преподавателям педагогических и психолого-педагогических вузов, практическим психологам, работающим в системе образования, а также всем, кто интересуется проблематикой интрагруппового структурирования и статусно-ролевых отношений.