высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов
Теория организации и организационное поведение. Учебник и практикум
Юрайт, 2016
Страниц: 302
Формат: 60x90/16
Учебник и практикум представляет собой версию классического изложения курса "Организационное поведение". Концепция логически объединяет теоретические основы и прикладную постановку организационных отношений в социально-экономических формированиях. Методика изложения материала и его применения в учебном процессе базируется на традиционных подходах и интерактивных процедурах, предполагающих широкое и разнообразное раскрытие и наполнение содержания программы иллюстративным, аналитическим и оценочным сопровождением. Это обеспечива??т необходимые учебно-методические ресурсы конструктивного освоения и адаптивного закрепления студентами профессиональных компетенций управления.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для бакалавров и магистрантов экономических вузов по направлению "Менеджмент". Будет полезным аспирантам, преподавателям, студентам смежных специальностей, а также менеджерам-практикам.
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.
Интеллектуальные карты от Тони Бьюзена
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.