Внутренние болезни. заболевания желудочно-кишечного тракта. Учебное пособие
Инфра-М, 2016
Страниц: 158
Формат: 60x90/16
В учебном пособии подробно рассмотрены заболевания желудочно-кишечного тракта: синдром раздраженного кишечника, относящийся к функциональной патологии, и достаточно тяжело протекающие воспалительные заболевания - болезнь Крона и неспецифический язвенный колит.Приведены сведения по этиологии, патогенезу и клиническому проявлению болезней. Уделено внимание вопросам диагностики, факторам риска развития болезней и их возможным осложнениям. Следует особо подчеркнуть, что в разделах, посвященных лечению, приведены самые современные схемы и методы терапии при данных болезнях, перечислены и охарактеризованы новейшие лекарственные препараты.Содержание учебного пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся в медицинских вузах по программам специалитета 31.05.01 "Лечебное дело" и 31.05.02 "Педиатрия", слушателей курсов последипломного образования и практикующих врачей.
Память и внимание тесно связаны. Не случайно, что многие авторы статей и книг по мнемотехнике подчеркивают: первое Pчто нужно сделать для запоминания - это заинтересоваться предметом, который вы хотите запомнить. А там где интерес - там и внимание. Чем же так важно внимание? Внимание или способность концентрироваться позволяет человеку не отвлекаться на посторонние вещи. Концентрируя внимание на чем-то одном мы улучшаем качество решения проблемы, поскольку в этом случае меньше шансов ...
Как развивать внимание?
Память и внимание тесно связаны. Не случайно, что многие авторы статей и книг по мнемотехнике подчеркивают: первое Pчто нужно сделать для запоминания - это заинтересоваться предметом, который вы хотите запомнить. А там где интерес - там и внимание. Чем же так важно внимание? Внимание или способность концентрироваться позволяет человеку не отвлекаться на посторонние вещи. Концентрируя внимание на чем-то одном мы улучшаем качество решения проблемы, поскольку в этом случае меньше шансов ...