 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
А. С. Автономов
Конституционное (государственное) право зарубежных стран. Учебник
Инфра-М,РИОР, 2012 Страниц: 500 Формат: 60x90/16 Учебник подготовлен с учетом требований государственного образовательного стандарта третьего поколения и предназначен, прежде всего, для студентов-юристов, изучающих конституционное (государственное) право зарубежных стран. Учебник можно также использовать в ходе освоения курса конституционного (государственного) права зарубежных стран в рамках подготовки студентов по любой специализации, поскольку материал изложен таким образом, что он применим к любой из существующих программ, имеющих свою специфику. Допущен Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки и специальности "Юриспруденция". Категории каталога: Конституционное право |
|
Студенту на заметку:
Как развивать внимание?
Память и внимание тесно связаны. Не случайно, что многие авторы статей и книг по мнемотехнике подчеркивают: первое Pчто нужно сделать для запоминания - это заинтересоваться предметом, который вы хотите запомнить. А там где интерес - там и внимание. Чем же так важно внимание? Внимание или способность концентрироваться позволяет человеку не отвлекаться на посторонние вещи. Концентрируя внимание на чем-то одном мы улучшаем качество решения проблемы, поскольку в этом случае меньше шансов ...
Как развивать внимание?
Память и внимание тесно связаны. Не случайно, что многие авторы статей и книг по мнемотехнике подчеркивают: первое Pчто нужно сделать для запоминания - это заинтересоваться предметом, который вы хотите запомнить. А там где интерес - там и внимание. Чем же так важно внимание? Внимание или способность концентрироваться позволяет человеку не отвлекаться на посторонние вещи. Концентрируя внимание на чем-то одном мы улучшаем качество решения проблемы, поскольку в этом случае меньше шансов ...
|
