УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Учитель должен иметь максимум авторитета и минимум власти.
Т. Шаш


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


В. Ш. Уразгалиев

Экономическая безопасность. Учебник и практикум


Юрайт, 2016
Страниц: 376
Формат: 70x100/16
В учебнике рассматриваются теоретические основы концепции экономической безопасности как важнейшей составляющей национальной безопасности страны, показаны основные тенденции и противоречия в обеспечении безопасности ключевых сфер российской экономической системы - финансовой, денежно-кредитной, энергетической, транспортной, продовольственной. Отдельные главы посвящены региональным и социальным аспектам формирования экономической безопасности Российской Федерации, а также экономической безопасности предприятия. Содержание учеб??ика соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных: заведений экономического профиля, аспирантов, преподавателей, может быть полезен слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации, а также всем, кого интересуют проблемы экономической безопасности страны.
Категории каталога:
Экономика предприятия






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...