УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Если запастись терпением и проявить старание, то посеянные семена знания непременно дадут добрые всходы. Ученья корень горек, да плод сладок.
Леонардо да Винчи


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


С. С. Желонкин

Недействительность антисоциальных сделок


Инфра-М, 2016
Страниц: 160
Формат: 60x90/16
В работе рассматриваются актуальные вопросы применения отдельных норм Гражданского кодекса РФ, касающиеся недействительности сделок. Про­веден анализ правового регулирования спорных аспектов недействительности сделок. Отдельно выведены проблемы, связанные с применением норм об антисоциальных сделках. Сформулирован ряд основных положений и рекомен­даций, направленных на унификацию применения норм о недействительности сделок. Для аспирантов, студентов и преподавателей юридических вузов и факуль­тетов, практикующих юристов, судей, а также для всех интересующихся проб­лемами гражданского права.






Студенту на заметку:
Интеллектуальные карты от Тони Бьюзена
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.


Интеллектуальные карты от Тони Бьюзена
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.