 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
А. Н. Казаков, А. О. Якушев
Логика-I. Парадоксология
Издательство Удмуртского университета, 1998 Страниц: 320 Формат: 60x84/16 Данное учебное пособие представляет собой достаточно оригинальное изложение основ логики, ориентированной на выявление роли и значимости парадоксов в мышлении. Дается множество очень интересных вопросов и упражнений, в том числе связанных с распутыванием разных детективных историй, описано около шестидесяти логических парадоксов. Материал изложен живо, в яркой литературной форме, с использованием множества примеров из истории культуры, литературы и философии. Для старших классов лицеев, колледжей, гимназий и студентов вузов. Содержание: Логика-I. Парадоксология. Учебное пособие для старших классов лицеев, колледжей, гимназий и студентов вузов Категории каталога: Логика |
|
Студенту на заметку:
Основы мнемотехники
Одним из достоинств мнемотехники является то, что начинать ее использовать можно практически сразу после знакомства с ней. Познакомившись с основами мнемотехники можно запоминать не слишком длинные последовательности чисел или слов. Что, кстати, часто становится тормозом для новичков. Быстренько освоив основы, у них возникает иллюзия, что они уже полностью овладели мнемотехникой. PА потом, в самый нужный момент, эта самая мнемотехника подводит. Ведь практических навыков по запоминанию у них ...
Новый "шахматный" видеокурс
Этот курс об обучении шахматам и подойдет как взрослым, так и детям. Кроме описания правил игры и других шахматных вопросов курс также содержит много интересной информации о шахматах, их влиянии на человека и его жизнь, знаменитых шахматистах. Кстати - не только профессионалах. Что Вы знаете о таких игроках в шахматы, как Наполеон, Тургенев, Маяковский? Они ведь тоже играли в шахматы. Все эти сведения позволят изменить ваше отношение к шахматам, их роль в жизни, и не относиться к н...
|
