 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
И. В. Демидов, Б. И. Каверин
Логика. Вопросы и ответы
Юриспруденция, 1/1/2002 Страниц: 160 Формат: 60x90/16 В форме вопросов и ответов изложены основные темы курса `Логика`, определяемые Государственным образовательным стандартом (федеральный компонент) для юристов. Дана характеристика логике и языку права, основным формам абстрактного мышления, формально-логическим законам, логике вопросов и ответов, логическим основам теории аргументации, формам развития юридического знания: проблеме, гипотезе, судебно-следственной версии, теории. Избранная авторами форма изложения учебного материала, его оптимальный объем и продуманность расположения по??огут студентам повторить пройденный курс и качественно подготовиться к экзамену или зачету по логике. Для студентов, аспирантов юридических вузов. Категории каталога: Логика |
|
Студенту на заметку:
Интеллектуальные карты от Тони Бьюзена
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.
Интеллектуальные карты от Тони Бьюзена
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.
|
