Das vorliegende Buch entstand auf der Grundlage eines Manuskriptes des Autors, das dieser bei seinem Unterricht f?r Auszubildende im Kredit­ gewerbe benutzt. Der Verfasser ist der Meinung, da? es bei dem gro?en Angebot an Lehr­ b?chern f?r die Berufsausbildung zum Bankkaufmann bisher an einem Werk fehlt, das dem Lernenden den wesentlichen Stoff in kurzer, stichwortartiger Form vermittelt, ohne dabei das Erkl?ren, Erl?utern zu vernachl?ssigen und sich zu einem reinen Nachschlagewerk degradieren zu lassen. Der Lernende steht immer vor demselben Problem: er mu? das im Ausbil­ dungsbetrieb, in Kursen und in der Berufsschule Gelernte zu einem einheit­ lichen, verwendbaren Grundwissen verarbeiten. Lehrb?cher geben ihm da­ bei die M?glichkeit, nahezu jedes Detailproblem sogar an Hand eigener Arbeit zu kl?ren. Mit der Aufnahme des Wissensstoffes ist der Lernproze? jedoch noch keines­ wegs abgeschlossen - im Gegenteil. Aus der - auf den ersten Blick er­ schreckenden - Vielzahl von Informationen soll nicht ein computerartiges, durch Auswendiglernen erworbenes jederzeit abrufbares Wissen entstehen, sondern auf der Grundlage dieses Wissens sollen Verst?ndnis und Denk­ f?higkeit herangebildet werden, die dem Auszubildenden die selbst?ndige L?sung von Problemen erm?glichen. Diese Aufgabe wird in erster Linie von Lehrern und Ausbildern, auch von den Laien-Unterrichtenden am Arbeitsplatz unter Zuhilfenahme von Lehr­ b?chern ?bernommen. In der Praxis - der des Lebrens in m?ndlicher und schrif...