УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Все преходящее - быстротечно, И лишь наука долговечна.
Брант С.

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Jochen Walter, Martin Strobel

Wahrungskrisen - Ursachen Verlauf Losungen




   
Страниц: 56
Формат: 148x210
Книга "W?hrungskrisen - Ursachen Verlauf L?sungen".Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich VWL - Geldtheorie, Geldpolitik, Note: 1,7, Hochschule Pforzheim (Volkswirtschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten Jahrzehnten h?uften sich Nachrichten ?ber W?hrungskrisen in verschiedenen L?ndern. Sie gelangten zu bisher unbekanntem Ausma?. Vor allem Brasilien, Russland, Mexiko, die Krisenl?nder in Ostasien und aktuell Argentinien und die T?rkei traf es besonders schlimm. Diese Krisen wirkten sich nicht nur auf die Wirtschaft der betroffenen Staaten aus, sondern oft auf die gesamte Weltwirtschaft. Vor allem durch die Globalisierung nimmt die Ansteckungsgefahr einer W?hrungskrise zu. In Ostasien schlich sich die Krise ?ber Thailand ein und breitete sich dann ?ber Malaysia, die Philippinen, Indonesien und S?dkorea aus. Im folgenden soll aufgezeigt werden, welche m?glichen Ursachen W?hrungskrisen haben k?nnen, wie deren Verlauf ist und wie man sie bek?mpfen kann.Ziel war, die Charakterisierung von W?hrungskrisen so allgemein wie m?glich zu gestalten. Eine f?r alle W?hrungskrisen zutreffende Analyse ist in der Literatur jedoch nicht zu finden. Vielmehr wird der Sachverhalt anhand verschiedener, bereits stattgefundener Krisen dargestellt.
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...