УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Не бойся, что не знаешь - бойся, что не учишься.
Китайское изречение

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


М. Рабинович

Советская социалистическая экономика 1917-1957 гг.




   
Страниц: 672
Формат: 148x210
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Госполитиздат", 1957 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.40 лет, истекшие после начала Октябрьской революции, представляют собой эпоху, состоящую из двух примерно равных по времени исторических полос в жизни Страны Советов. Основное содержан??е первой из них — процесс революционного преобразования капитализма в социализм, утверждения социалистического строя. На это ушло около двадцатилетия — от установления Советской власти по вторую пятилетку. Другое двадцатилетие относится к полосе дальнейшего развития победившего социализма, постепенного перехода к коммунизму. Эти 40 лет заполнены невиданными по своему значению и масштабам социальными преобразованиями...
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Закон осмысления
Предсказывай знание Применение этого закона на практике не представляет сложностей. Перед тем, как начать читать статью, книгу (или отдельную главу из книги) или начать слушать выступление постарайтесь по названию угадать, о чем будет идти речь в статье или выступлении. Особо глубоко углубляться не обязательно. Достаточно просто составить небольшой план - автор будет говорить о том-то, том-то и том-то. Если вы хорошо разбираетесь в данной теме, то уже наверняка сможете указат...


Закон объема знаний
Прекрасной памятью обладали Александр Суворов и Бонапарт Наполеон. Их отличала строгая и немедленная систематизация новых знаний. Суворов говорил: "Я верю Локку, что память есть кладовая ума; но в этой кладовой много перегородок, а потому надобно скорее все укладывать куда следует.". Похоже выражался и Наполеон: "Различные дела и различные объекты уложены у меня в голове также, как они могли быть уложены в комоде. Когда я хочу прервать занятие каким-нибудь делом,...