УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Неправильное знание хуже, чем незнание.
А. Дистервег


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Jesse Russel

University of Ottawa


Книга по Требованию, 2012
Страниц: 98
High Quality Content by WIKIPEDIA articles! The University of Ottawa (French: Universite d'Ottawa) (also known as Ottawa U, uOttawa, and U of O) is a bilingual, research-intensive, non-denominational, international university in Ottawa, Ontario. It is one of the oldest universities in Canada. It was originally established as the College of Bytown in 1848 by the Missionary Oblates of Mary Immaculate. Formerly a liberal arts college, it has been teaching pure and applied sciences in both English and French since the 19th century. The institution received university status in 1866 and in 1889 was decreed a pontifical university by Pope Leo XIII. The university has been conferring Bachelor's degrees since 1872, Master's degrees since 1875, and Doctorates since 1888. Saint Paul University is federated with the university and is also located in the city of Ottawa. The enabling legislation is The University of Ottawa Act, 1965. The University of Ottawa is ranked 5th in research-intensity,...
Категории каталога:
Государство и право






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...