УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Между человеком образованным и необразованным такая же разница, как между живым и мертвым.
Аристотель

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Курс социально-экономической статистики. Учебник




   
Омега-Л, 2011
Страниц: 1016
Формат: 60x90/16
В учебнике излагаются вопросы сущности социально-экономической статистики в условиях рыночной экономики, системы стандартных классификаций и регистров. Рассматриваются важнейшие показатели системы национальных счетов; статистики населения и рынка труда, занятости, безработицы, стоимости рабочей силы; баланса активов и пассивов и статистики национального богатства; науки и инноваций; предпринимательства, предприятий и инвестиций; доходов, расходов, потребления и социальной защиты населения; отраслей социальной сферы и условий жизни населения: правовой статистики; цен и тарифов, инфляции; государственных финансов, налогов, рынка ценных бумаг и фондовых бирж; банков и небанковских финансовых учреждений; денежного обращения и кредитов, страхования и страхового рынка; внешнеэкономических связей, таможенной статистики, валютного регулирования и контроля, платежного баланса; моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений. Для студентов высших учебных заведений,...
Категории каталога:
Статистика; Статистика






Студенту на заметку:
Иностранные языки, перевод часов и докторская диссертация
Новость первая. Иван Иванович Полонейчик, автор замечательных курсов по развитию памяти, последнее время занимается созданием курсов по изучению иностранных языков.  Также он опубликовал несколько видео на тему обучения иностранным языкам. Теперь появилось следующее, одиннадцатое по счету, на интересную тему - о связи изучения иностранного языка и отношений с противоположным полом. Как овладение языком влияет на трансформацию личности изучающего, и что он получает...


Зрительная память в реальной жизни
Авторы считают, что он о плохой зрительной памяти, но мне кажется, что дело еще и в отсутствии внимания. Уж слишком часто мы привыкли не тратить энергию, на то, чтобы заметить окружающих нас людей. Первого впечатления вполне достаточно. Глаз зацепится за что-то яркое - шарф или очки, и ладно! Ну и, возможно, дело в нежелании выглядеть нелепо. Даже если что-то заподозрили, то подумали тихонько про себя: - Ой, у того кажется лицо было другое. А скажу прямо - буду выглядеть дурако...