УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Ученый без трудов - дерево без плодов.
Саади

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Р. А. Шмидт

Алгебра. Часть 2


Смотреть / купить
в "Озоне"

крупнейшем в России книжном интернет-магазине

Искать в других магазинах


   
Издательство СПбГУ, 2011
Страниц: 160
Формат: 60x84/16
В предлагаемой части учебного пособия рассматриваются модули, евклидовы и унитарные пространства, линейные операторы, квадратичные формы, полилинейная алгебра и точечные пространства. В первой части книги (2008 г.) были рассмотрены такие основные понятия алгебры как множества и отношения, алгебраические структуры, матрицы, определители, линейные пространства, системы линейных уравнений, делимость в кольцах, многочлены и дробно-рациональные функции, комплексные числа, группы. Пособие предназначено для студентов математических специальностей университетов. Будет полезно студентам-лингвистам и экономистам.

[Подробнее...]
Категории каталога:
Алгебра


[ обучающий софт ]




Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...