УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Ученье свет, а неученье - тьма. Дело мастера боится.
А. Суворов

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


О. Д. Воробьева, А. В. Багат, Т. А. Долбик-Воробей, Г. П. Киселева

Практикум по статистике населения и демографии


Смотреть / купить
в "Озоне"

крупнейшем в России книжном интернет-магазине

Искать в других магазинах


   
Финансы и статистика, 2011
Страниц: 272
Формат: 60x90/16
Соответствует структуре курса "Демография и статистика населения" и отвечает требованиям образовательного стандарта по данной дисциплине. Содержит теоретико-методологические основы демографии, объясняет сущность важнейших демографических процессов, их динамику и перспективы развития. Учит эффективно использовать информацию о состоянии демографических процессов для понимания важнейших характеристик демографической ситуации в стране. Включает типовые примеры с решениями, задачи с ответами и тесты для самоконтроля. Для студентов, обучающихся по специальностям "Статистика", "Государственное и муниципальное управление", "Финансы и кредит", "Социология", "Социальная работа", "Экономика труда", "Менеджмент", "Маркетинг", а также по другим экономическим специальностям; для преподавателей этих дисциплин и аспирантов.

[Подробнее...]
Категории каталога:
Статистика; Демография


[ обучающий софт ]




Студенту на заметку:
Новый "шахматный" видеокурс
Этот курс об обучении шахматам и подойдет как взрослым, так и детям. Кроме описания правил игры и других шахматных вопросов курс также содержит много интересной информации о шахматах, их влиянии на человека и его жизнь, знаменитых шахматистах. Кстати - не только профессионалах. Что Вы знаете о таких игроках в шахматы, как Наполеон, Тургенев, Маяковский? Они ведь тоже играли в шахматы. Все эти сведения позволят изменить ваше отношение к шахматам, их роль в жизни, и не относиться к н...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...