УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того чтобы научиться самому.
М. Монтень


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Ю. А. Маленков

Современный менеджмент


Экономика, 2010
Страниц: 440
Формат: 60x90/16
В учебнике рассмотрены сущность, принципы и методы современного менеджмента, одного из главных факторов успешного развития современных организаций, экономики и общества. Изложены основные понятия и концепции современного прогрессивного менеджмента, его отличия от традиционного менеджмента прошлых периодов, типология и состав функций менеджмента и функций менеджеров, описаны концепции и модели менеджмента и стратегического менеджмента, руководства, организационных структур управления, коммуникаций и развития внутренних ресурсов менеджмента. Наряду с изложением классических методов менеджмента описаны инновационные методы и подходы. Рассмотрены современные методы планирования и контроля, в том числе бизнес-планирования и расчетов экономических результатов и эффективности управления. Показаны пути развития внутренних ресурсов менеджеров и активизации их инновационного мышления на основе объектно-ориентированных деловых учений по менеджменту, методы разработки...
Категории каталога:
Общий менеджмент






Студенту на заметку:
Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...


Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...