УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Полезнее знать несколько мудрых правил, которые всегда могли бы служить тебе, чем выучиться многим вещам, для тебя бесполезным.
Сенека

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


О. А. Гринаш

Грузоподъемные механизмы и транспортные средства




   
ИнФолио, 2009
Страниц: 224
Формат: 84x108/32
Учебное пособие написано в соответствии с примерной и рабочей программами дисциплины "Грузоподъемные механизмы и транспортные средства" и предназначено для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников учреждений среднего профессионального образования по специальности 150411 "Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)". Материал, данный в пособии, обеспечивает также необходимый уровень знаний грузоподъемных механизмов и транспортных средств в специальных дисциплинах: "Технология отрасли", "Технологическое оборудование отрасли", "Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт оборудования отрасли". Основная цель учебного пособия - сформировать у студентов современное техническое мышление, дать представление о новейших достижениях в области подъемно-транспортного машиностроения и о перспективах развития данной отрасли.
Категории каталога:
Транспорт






Студенту на заметку:
Зачем нужна мнемотехника? Пять причин начать тренировки
Регулярное использование мнемотехники позволит включить в работу и развить: Внимание. Необходимость отслеживать связи между образами, замена объектов образами приводит к тому, что у вас тренируется внимание и повышается способность к концентрации на текущей деятельности. Образное мышление. Начав работать с образами для запоминания, через некоторое время вы начнете использовать их и в процессе мышления. Вы обнаружите, что способны гораздо быстрее разобраться в новой для ...


Запоминание людей - новый опыт
На этапе знакомства, еще даже до того, как узнаешь как зовут человека, нужно связать его с каким-нибудь понятием.  Просто основываясь на первом впечатлении, определить на что похож данный человек. Затем во время разговора, знакомясь с ним, узнавая о нем что-то новое, нужно пытаться выяснить, что в этом человеке соответствует первому впечатлению. Вот такая простая система, основанная на связи мышления и памяти.