УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Только для созидания должны вы учиться!
Ницше Ф.

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Ю. Н. Самарин

История автоматизации допечатных процессов




   
Московский государственный университет печати, 2008
Страниц: 240
Формат: 60x84/16
В учебном пособии изложены основные тенденции развития технических средств автоматизации допечатных процессов. Приведены сведения о принципах построения и функционирования основных типов наборных машин и устройств на всех этапах развития этой техники от создания первых механических машин и автоматов до современных формовыводных устройств, осуществляющих запись изображения непосредственно на печатную форму в автоматизированных системах переработки текстовой и изобразительной информации. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям "Управление и информатика в технических системах", и "Автоматизация технологических процессов и производств". Пособие может быть полезно студентам других технических специальностей полиграфического профиля.






Студенту на заметку:
Закон осмысления
Предсказывай знание Применение этого закона на практике не представляет сложностей. Перед тем, как начать читать статью, книгу (или отдельную главу из книги) или начать слушать выступление постарайтесь по названию угадать, о чем будет идти речь в статье или выступлении. Особо глубоко углубляться не обязательно. Достаточно просто составить небольшой план - автор будет говорить о том-то, том-то и том-то. Если вы хорошо разбираетесь в данной теме, то уже наверняка сможете указат...


Закон объема знаний
Прекрасной памятью обладали Александр Суворов и Бонапарт Наполеон. Их отличала строгая и немедленная систематизация новых знаний. Суворов говорил: "Я верю Локку, что память есть кладовая ума; но в этой кладовой много перегородок, а потому надобно скорее все укладывать куда следует.". Похоже выражался и Наполеон: "Различные дела и различные объекты уложены у меня в голове также, как они могли быть уложены в комоде. Когда я хочу прервать занятие каким-нибудь делом,...