В учебном пособии предлагается применение компетентностного подхода к подготовке рабочих по профессии "Столяр строительный". Изложены основы древесиноведения, рассмотрены операции по обработке древесины ручными и электрифицированными инструментами, столярные соединения, изготовление и установка профильных деталей, установка оконной и дверной фурнитуры, остекление оконных и дверных блоков. Для подготовки и переподготовки рабочих по профессии "Столяр строительный". Может быть использовано в учреждениях начального профессионального образования.
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...
Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...